如何优化此数据库设计?

你的设计太具体了。每次评分方案更改或添加新课程时,您都需要更改模式!

相反,您可以使用 Course , Grade ,及 SubGrade 桌子。课程将有名称,年级和子年级将有类型。这将给你很大的灵活性。

在当前的设计中增加另一个等级或另一门课程太难了

事实上,最好有4个表格,‘学生’、‘成绩’、‘课程’和注释”。

• 学生桌上摆着所有的学生 需要关于学生的信息,

• 每个学生都属于某一特定的群体
  

• 每个等级包含几个等级
  “课程”(例如英语、数学……)在 特定时刻
• 每门课程有0+个笔记(例如。
  阅读,听英语,…)

不必为每门课程单独设置一个表,只需为所有课程设置一个表,并将课程id和学生id作为主键。

我要做的第一件事就是对它进行非规范化,取10个表,用1个表和一个主题列替换它们。查询和扩展将是一场噩梦。

Online Analytical Processing (OLAP ). 报告查询往往涉及大量数据,这使得它们的优化与标准数据库完全不同。数据往往是 . 这使得将事务数据与报告数据分开非常重要。如果您尝试对用于让教师输入成绩、学生查看小的成绩集等的相同数据进行报告,则数据库操作将被拖动,因为它是为OLAP或OLTP设计的次优数据库。

实现这一点的标准方法是使用一个数据库来存储非规范化数据,该数据由您的网站/事务系统使用。然后使用其中一个OLAP工具构建数据仓库,并使用 ETL 以一定的时间间隔(如每天一次)处理,以将新的事务数据加载到报告数据库中。

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